Recoge investigaciones relacionadas con los procesos de formación inicial y continua de los docentes

Incluye los procesos relacionados con la enseñanza-aprendizaje de competencias vinculadas con las ciencias (matemática, física, química, biología…) y las humanidades (historia,literatura, lengua…).

Esta línea se enfoca en el estudio de los distintos actores que intervienen en la formación de formadores: docentes, asesores, acompañantes, analizando sus procesos de formación inicial y continua.

Esta línea de investigación incluye las políticas, procesos, actividades y realidades relacionadas con la actividad física, el deporte y la salud de los diferentes actores de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Incluye los procesos, recursos y acciones formativas que hacen énfasis en las tecnologías de la información y las comunicaciones, en función de la formación docente y los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Esta línea de investigación comprende las políticas, demandas, procesos y realidades diversas relacionadas con la inclusión de las personas en los procesos de enseñanza-aprendizaje

Comprende investigaciones relacionadas con procesos afines a la gestión en los diferentes niveles y áreas del sistema educativo.

Esta línea de investigación comprende la generación de nuevo conocimiento científico en investigaciones teóricas, aplicadas y experimentales en áreas tales como las matemáticas, la física, la química, la biología

Esta línea de investigación comprende estudios sobre el impacto en la sociedad de las políticas e instituciones educativas